近日山西省大同市大成雙語學校一位家長發布帖子稱自己四年級兒子在學校一年半時間遭遇霸凌，官方發布通報，稱連夜派工作組進駐學校，及時開展學生的關護工作。

這名網友發布的內容是，自己家的孩子在遭受霸凌之后出現輕生的想法，后來在向奶奶哭訴的時候才袒露了自己遭到了同學霸凌的事件，官方也表示后續調查結果和處理情況將會及時向社會公布。校園霸凌一直是一個人們關注的社會問題，這對青少年的身心健康發展極為重要，不健康的校園關系除了會影響學生的觀念形成，還有可能導致在學生心中留下心理陰影，影響到孩子后續的一生。家長除了要關注孩子學習上的情況以外，也要對孩子的心理健康多加關注。

校園霸凌屢見不鮮，最近幾年可能有成千上萬的學生在學校遭遇霸凌事件，還有不少反映校園霸凌的作品，為觀眾揭露了學生在學校當中實際遇到的問題，讓人觸目驚心。校園霸凌一直難以得到根治，一方面是現在制度方面存在欠缺，對霸凌方的界定不太明確，而且同樣都是未成年人，受到的處罰并不會非常嚴厲；另外教職員工工作任務比較重，無法及時關注到每一名學生，導致學校角落里面有可能存在校園霸凌的現象。有關部門應該加強對于校園霸凌有關知識的宣傳，對學生進行正確的引導，同時鼓勵學生在遭到類似事件的時候及時采取有效的手段保護自己，可以向老師、家長或者學校尋求幫助，不要因為怕遭到更加嚴重的霸凌就選擇一時忍耐，這只會引發施暴者更加強烈的欺凌。